社会科学部负责全校思想政治理论课的教学，本学期24名教师承担了12门本科生课程，103个课堂的教学任务，工作繁重，影响面广，教学难度大。为了更好的完成教务处开展“课堂纪律月”活动的要求，提高思想政治理论课的实效性，促进教学工作规范化，社科部通过制度约束与理论引导双轮驱动，积极开展课堂纪律管理工作，取得较好效果。

一、严格教学管理制度的落实

部领导高度重视课堂纪律管理工作，2013年3月开学初召开全体授课教师会议，要求各位教师做好新学期上课前的各项准备工作，按照本科教学评估中关于教师风范、教学水平、教学内容、教学方法和手段、教材选用等指标的要求认真进行检查，确保教学水平和质量。同时通过物质补助的方式，鼓励各教研室定期开展教学活动。

为保证教学要求能够有效执行，部专门成立了以部主任为组长的领导听课小组和以教学主管副主任为组长的教学巡视小组，要求每位领导不少听课6学时，教学巡视小组每工作日要去教室巡视。整个纪律月期间，部领导共听了6位老师的课，巡视教室24间次。课堂教学纪律工作还需要其它学院的配合，社科部在“课堂纪律月”期间与有关学院积极沟通，共同探讨加强学生课堂纪律管理的办法。

二、以理论指导推动教学质量提升

为了更好的以教学效果吸引学生，提升教学管理的层次，社科部于2013年3月21号下午召开了“十八大精神‘三进’教学研讨会”。会议邀请了广东省教育系统十八大精神宣讲团团长、中山大学社会科学教育学院经理钟明华教授做专题辅导报告。钟明华教授认为思想政治理论课具有“知识系统、价值体系、实践能力”三重属性，因此贯彻十八大精神应是思想政治理论课的自觉要求，要合理设计，自觉自然，注重实效。这次辅导报告为教师更好的提升教学效果，明晰课程性质和特点起到很好的作用。

三、“课堂纪律月”取得实效

从听课和巡视结果来看，“课堂纪律月”期间我部教师教学准备充分，理论素养精湛，课堂管理多样化、有效，教学效果良好，多数学生能够进入到教学内容之中。没有出现一起教学事故。许多老师克服种种困难，以对知识的敬畏和对学生的热爱，踏踏实实从事教学，履行教师职责，涌现许多感人场景：一位老师批改学生作业到凌晨两三点，在身体不适的情况下坚持赴珠海上课；一位老师在痛风导致右脚肿痛的情况，一瘸一拐坚持走进课室上课；一位女老师每周十四节课，还需要照顾小孩，经常熬夜，导致眼睛充血，医生建议其好好休息的情况下仍然坚持上课，校领导在听完她讲授的课后给予较高的评价，认为“相当熟练地驾驭课堂教学”。